Cattedra
Italiano e didattica dell'italiano
La cattedra si concentra sulla didattica del plurilinguismo e sulla didattica dell'italiano come lingua di scolarizzazione e straniera. Il focus è attualmente incentrato sulla promozione del doppio profilo di competenza delle giovani leve delle alte scuole pedagogiche in queste aree, nonché sullo sviluppo di materiali didattici per l'italiano come lingua di scolarizzazione e straniera nella scuola elementare e nel grado secondario I.
Responsabile della cattedra
Aree di lavoro
- Didattica integrata del plurilinguismo
- Didattica dell'italiano come lingua di scolarizzazione e lingua straniera
- Mezzi didattici per la materia italiano come lingua di scolarizzazione e lingua straniera
- Promozione del doppio profilo di competenza
Pubblicazioni selezionate
«Formazione professionale in lingua tedesca – una sfida per i giovani del Grigionitaliano?» (2020)
Rapporto
Il rapporto è stato elaborato dalla Cattedra di didattica integrata del plurilinguismo dell’Alta scuola pedagogica dei Grigioni su commissione del Cantone dei Grigioni. Esso descrive la situazione dei giovani apprendisti/e del Grigionitaliano dal punto di vista di formatrici/formatori e degli stessi apprendenti sulla base di un’inchiesta rappresentativa condotta tramite questionario e gruppi di discussione.
Leggere il rapporto (in tedesco)
Team
Maria Chiara Moskopf-Janner, dr.
Giulia Berchio, dr.
Alberto Giudici, dr.
Valeria Manna, M.A.
Collaboratrice scientifica
Stefania Crameri, M.Sc.
Pubblicazioni e conferenze
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Focus di ricerca: Plurilinguismo
L’Alta scuola pedagogica dei Grigioni rafforza le tre lingue cantonali, consente l’accesso ad altre lingue e promuove così il plurilinguismo. A tal fine ha istituito la cattedra speciale di didattica integrata del plurilinguismo, sviluppa mezzi didattici e conduce ricerche in ambito disciplinare e di didattica disciplinare.
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Leiter Professur Italienisch und Italienischdidaktik