Professura
Didactica da la matematica
La professura per didactica da la matematica e la gruppa da lavur MINT s’engaschan per l’instrucziun e la perscrutaziun da matematica ed informatica. Las commembras ed ils commembers da la gruppa sa participeschan a differents moduls da matematica e d’informatica e porschan ultra da quai regularmain furmaziuns supplementaras. La perscrutaziun metta l’accent sin dumondas scientificas actualas davart l’instrucziun e l’emprender cun meds da matematica digitals e davart lieus d’emprender da MINT ordaifer la scola. Quai includa er il svilup e l’examinaziun d’ambients d’emprender digitals per l'instrucziun.
Manader da la professura
Accents da lavur
- Instruir ed emprender cun meds digitals da matematica
- Emprender cun perscrutar e scuvrir en lieus d’emprender da MINT ordaifer la scola
- Experiments matematics en lieus d’emprender scolastics ed ordaifer la scola
- Sviluppar ed experimentar ambients d’emprender digitals
Projects specifics
SFZ Mathematik
Schülerforschungszentrum Mathematik mit digitalen Werkzeugen. Wissenschaftliche Evaluation eines Projekts zur MINT-Förderung. Projektleitung, 2016-2024, Kooperationspartner Deutschland: Dr. Dr. Christina Walther, witelo e.V., Finanzierung: Stiftung für Technologie, Innovation und Forschung Thüringen (STIFT), https://mintthueringen.de/schuelerforschungszentrum/jena/
Publicaziuns specificas
Forschend durch Haus und Garten (2022)
Müller, M. & Walther, C. (2022). Forschend durch Haus und Garten. Berlin: Springer. https://doi.org/10.1007/978-3-662-64664-9
Visualisierung der Pentagrammafigur auf der Kugeloberfläche mittels GeoGebra 3D
Müller, M. (2023). Visualisierung der Pentagrammafigur auf der Kugeloberfläche mittels GeoGebra 3D. In F. Förster, T. Fritzlar & B. Rott (Hrsg.), Probleme sind zum Lösen da (S. 177-185). Münster WTM. https://doi.org/10.37626/GA9783959871822.0.13
Team
Parvaneh (Atefeh) Babari, Dr.
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